亚博取款非常快

为加强师生对认知症及安宁疗护的理解，继续推进我院老年健康服务的人才培养和学科发展，在学校国际合作交流处的指导下，我院于2月17-19日特别邀请台湾弘光科技大学护理系邱郁雯和陈佩吟老师开展“认知症及安宁疗护工作坊”线上专题学术交流会。弘光科技大学护理系院长陈淑龄作开幕式致辞，我院院长蔡福满致欢迎辞，我院分管国际合作交流工作副院长杨晔琴、学院教师、附属医院临床指导老师及研究生共55人参加了此次工作坊。

弘光科技大学是一所以医护起家的科技大学，在世界大学学术排名中居于全台湾私立科之冠，是台湾地区医护及民生实务人才培育与技术研发的重点学府。在人口老龄化趋势日益加剧的背景下，弘光科技大学护理系较早开展了认知症及安宁疗护领域的教学与实践，具有较高的社会影响力。

陈佩吟老师介绍了认知症的社会资源联结与转介，强调了包括政府、社会和家庭合力共筑的社会资源介入对引导认知症家庭正向能力发展、减轻主要照顾者心理负担的重要性。陈佩吟老师结合丰富的教学科研和社会服务经验，详细介绍了促进认知症患者生活的活动安排，对于师生们设计和开展针对认知症患者的研究课题和社会实践活动提供了重要的指导。

邱郁雯老师结合影视视频和自身的照护经验，深入讲解了认知症的病因、症状、常见的筛查工具、照顾原则、认知症患者的精神行为问题及应对技巧、就餐体验等，深入浅出的讲解使师生对老年人认知症的护理更具有针对性。此外，邱郁雯老师通过临终关怀伦理议题案例及自身经历，分享了临终阶段如何实现生死两相安、临终患者的权利及临终关怀照护技巧。在综合座谈环节，邱郁雯老师详细解答了学院师生们的问题，同时也给予了在场师生从事安宁疗护服务和科研以很大的鼓舞。

通过这次工作坊，我院师生强化了对认知症和安宁疗护的了解和相关实务操作技能，都表示期待今后多举办此类专题的工作坊学习。在未来，我院将继续围绕老年护理，积极推动老年照护产教研一体化，助力认知症照护及安宁疗护事业的发展。